定积分的定义

定积分是黎曼和的极限——它是一个数,不是一个函数。面积只是它最容易看见的一种解释,位移、总量、质量都是同一个东西。

9 分钟思维方法: 极限过程

不问到了没有,只问越来越接近什么

这一片为什么存在

你已经会用黎曼和逼近曲线下的面积了。但紧接着符号 ∫ 出现,被一句'它就是面积'带过——于是你说不清两件事:为什么算出来可以是负的?为什么结果里没有 x?这一片把这个符号从'面积'手里拿回来,还给它真正的定义。

内容

先不看符号,只看你上一片实际做过的那件事。你把区间切碎,在每一小段上量一个 f 的值,拿它乘那一段的宽度,再把这些乘积全部加起来。加出来的是一个数。然后你切得更碎,又得到一个数;再碎一点,又一个数。你手上于是有一串数。定积分就是这串数追着不放的那个目标——不是某一个和,是这串和的极限。

这里最容易滑过去的是那个乘积 f(ξ)·Δx。它是两个量相乘,所以它的意思完全由 f 和 x 各自代表什么决定。若 x 是时间、f 是速度,乘积是这一小段时间里走过的路程,加起来就是总位移。若 x 是杆上的位置、f 是线密度,乘积是这一小段的质量,加起来就是总质量。若 f 是高度、x 是水平距离,乘积才是一个小矩形的面积。面积不是定积分的定义,它只是 f 和 x 都当成几何长度时的那一种读法。它之所以最出名,只因为它最容易画出来。

而且'面积'这个词会立刻骗你一次。乘积 f(ξ)·Δx 里,Δx 总是正的,但 f(ξ) 可以是负的。f 取负值的地方,那一段贡献一个负数,它会和正的部分互相抵消。面积没法为负,一块地不会有 −3 平方米。定积分可以为负,也可以正负抵消到恰好是 0。所以'定积分就是面积'不是说法粗糙,是会算错符号。

最后一件事,关于那个变量。切碎、取点、求和这一整套动作里,x 是你自己搭的脚手架。极限一取,切法消失,脚手架就撤了。它和 Σ 从 k=1 到 100 的 k 是同一类东西:k 用来跑完一百项,答案 5050 里没有 k,也不该有。所以一个定积分算完,结果是一个纯粹的数——不含 x,也不含你换给它的任何别名。

取闭区间 [a,b]。插入分点 a=x_0<x_1<…<x_n=b,把它切成 n 小段。第 i 段的长度记 Δx_i=x_i−x_(i−1)。在第 i 段里任取一点 ξ_i,叫取样点。作和 S=Σ 从 i=1 到 n 的 f(ξ_i)Δx_i,这就是黎曼和。再记 λ=max Δx_i,即最长那一段的长度。若 λ→0 时 S 趋于同一个数 I,且这个 I 与分点怎么插、ξ_i 怎么取都无关,就说 f 在 [a,b] 上可积,并记 I=∫(a 到 b) f(x)dx。

符号逐个交代。∫ 是求和号 Σ 拉长后的变体,提醒你底下仍是一个和。a、b 是积分下限与上限,它们框定被切的那段区间。f 是被积函数,被量的那个函数。dx 只是宣布'我切的是 x 轴',它标记那个即将消失的变量。x 是积分变量,被 ∫ 和 dx 一起绑住,流不到结果里去。所以 ∫(0 到 1) x²dx 和 ∫(0 到 1) t²dt 是同一个数,改名不改值。

可积的门槛也比'连续'宽。在 [a,b] 上连续足以可积,但这只是充分条件,不是定义的一部分。有界且只有有限个间断点同样可积。例如 [0,2] 上取 f(x)=0(当 x<1)、f(x)=1(当 x≥1),这一个跳跃不妨碍积分存在,它的值是 1。

跟着做一遍

用定义算 ∫(0 到 2) (x−1)dx。把 [0,2] 等分成 n 段,取每段右端点作取样点,先写出黎曼和再让 n→∞。算完回头对比:这条直线与 x 轴围出的两块三角形,面积之和是多少?

  1. 等分:Δx=2/n,分点 x_i=2i/n。取右端点 ξ_i=2i/n,i 从 1 到 n。
  2. 代入被积函数:f(ξ_i)=ξ_i−1=2i/n−1。
  3. 写出黎曼和:S_n=Σ 从 i=1 到 n 的 (2i/n−1)·(2/n)。
  4. 拆成两个和:S_n=(4/n²)·Σi −(2/n)·Σ1。
  5. 代入 Σi=n(n+1)/2 与 Σ1=n:S_n=2(n+1)/n−2。
  6. 化简得 S_n=2/n。注意 λ=2/n,所以 n→∞ 与 λ→0 是同一件事,S_n→0。
  7. 对比面积:直线在 [0,1] 上位于 x 轴下方,围出的三角形面积是 1/2;在 [1,2] 上位于上方,面积也是 1/2。面积和为 1。
  8. 读出两件事。第一,下方那半真的以负数计入,才使总和归零。第二,答案是 0 这个数,里面既没有 x 也没有 i。

结果

∫(0 到 2) (x−1)dx=0,而同一条直线与 x 轴围出的面积是 1。两者不是一个量:定积分给的是带符号的累积,面积只在 f≥0 的区间上才恰好与它相等。

它在树上的位置

概念不是一篇一篇平铺的。下面两组是这一片真实的上下游:它靠着什么,又撑起了什么。

它靠着

它撑起

标着「还没写」的那些没有链接,因为没有页面可去。它们不是被锁住的,也不是花钱能打开的:是还没有人把它们写出来——这是我们这边的事,不是你的。

读完之后

这一页是产品里的一天。产品是那棵树:你学到哪、哪块在衰减、明天该学什么。一篇读物回答不了这三个问题,树才回答。

看看那是什么意思