三角形内角和为什么是 180°

把一条平行线搬到顶点上,三个角就并成了一个平角。这不是量出来的经验,是从平行线那一条推出来的。

6 分钟思维方法: 化归

把没见过的问题变形成见过的问题

这一片为什么存在

在橙子皮上画一个三角形:从北极向南画到赤道,沿赤道走四分之一圈,再回北极。三个角都是直角,加起来 270°。所以 180° 根本不是三角形自己的性质,它来自纸面上那条你以为无关紧要的平行线。

内容

先换一个更简单的问题:什么时候几个角加起来恰好是 180°?答案很现成——它们肩并肩铺在一条直线的同一侧的时候。平角是 180°,这不用证,那是它的定义。

于是任务变了。我们不再需要证明「三角形的三个角和是 180°」,只需要把这三个角搬到同一个顶点上,让它们并排铺满一条直线。搬完了,结论自动出现。

怎么搬?角不能拎起来走,但平行线可以替你复制角。过顶点 A 画一条与底边 BC 平行的直线 l。现在边 AB 同时穿过 l 和 BC,它是一条截线;AC 也是。而两条平行线被截线所截时内错角相等——这正是上一片讲过的东西。

于是在 A 点,l 的左边冒出一个角,它等于 ∠B;右边冒出一个角,它等于 ∠C;中间夹着的正是 ∠A 自己。三个角首尾相接,铺在直线 l 上,不重不漏。它们的和就是 A 处的那个平角。

注意这里发生了什么。整个过程没有量任何一个角,也没有用到「这一个三角形」的任何特征。不管它是钝角的、瘦长的、还是快压扁成一条线的,那条平行线永远画得出来,内错角永远相等。所以这一次论证覆盖了所有三角形,包括还没有人画出来的那些——这就是为什么不必再验一次。

橙子皮上那个三角形之所以是 270°,只因为球面上过一点画不出与已知大圆平行的大圆。搬角的第一步就做不了。

记三角形为 △ABC,三个内角写作 ∠A、∠B、∠C,其中 ∠A 指顶点 A 处由边 AB 与 AC 夹出的角。

过 A 作直线 l,使 l ∥ BC。在 l 上 A 的两侧各取一点 P、Q,其中 P 与 B 在直线 AC 的同侧。

边 AB 是 l 与 BC 的截线,内错角相等,故 ∠PAB = ∠B。同理,边 AC 作截线给出 ∠QAC = ∠C。

P、A、Q 三点共线,且 ∠PAB、∠BAC、∠CAQ 互不重叠、恰好填满 l 在 A 处这一侧的平角,故 ∠PAB + ∠BAC + ∠CAQ = 180°。

代入两个内错角等式,得 ∠B + ∠A + ∠C = 180°。

全程只借了一条前提:过 A 存在且只存在一条平行于 BC 的直线。换掉这条平行公设,结论就跟着换。

跟着做一遍

在纸上画一个明显的钝角三角形 △ABC,让 ∠A 看上去接近 120°,∠B 和 ∠C 都很小。不许用量角器,用平行线把内角和搬出来,并说清楚钝角为什么没有把论证弄坏。

  1. 画 △ABC,把最钝的那个角放在顶点 A,底边 BC 画成水平。
  2. 用直尺贴住 BC,平移到过 A,画出直线 l。此时 l ∥ BC。
  3. 看边 AB:它同时穿过 l 和 BC,是一条截线。在 A 处、l 的左半边与 AB 之间标出角 α。
  4. α 与 ∠B 是一对内错角,所以 α = ∠B。对边 AC 重复一次,在 l 的右半边得到 β = ∠C。
  5. 看 l 上方这一侧:从左到右依次是 α、∠A、β,三块首尾相接,既不重叠也没有缝隙。
  6. 它们合起来正是 A 处的平角,于是 ∠B + ∠A + ∠C = 180°。
  7. 回头看钝角:∠A 很大,只是把 α 和 β 挤得很窄,而第 3、4 步从头到尾没有用到角的大小。
  8. 把三角形改画成又瘦又长的一个,重做一遍——第 2 步到第 6 步一个字都不用改。

结果

∠A + ∠B + ∠C = 180°。推导里只用了两件事:过 A 画得出平行于 BC 的 l,以及内错角相等。钝角只改变三块角的宽窄,不改变它们铺满一个平角。所以 180° 既不是量出来的平均值,也不需要对每个新三角形重验一次。

它在树上的位置

概念不是一篇一篇平铺的。下面两组是这一片真实的上下游:它靠着什么,又撑起了什么。

读完之后

这一页是产品里的一天。产品是那棵树:你学到哪、哪块在衰减、明天该学什么。一篇读物回答不了这三个问题,树才回答。

看看那是什么意思