导函数

把每一点的导数值收集起来,得到一个新函数 f′(x)。从 f 的图像可以直接画出 f′ 的图像:升的地方 f′ 为正,拐平的地方 f′ 过零。

11 分钟思维方法: 换表示

同一个对象换一种写法,难题可能自动变简单

这一片为什么存在

你已经会算 f′(a) 了:挑一个点,做一次极限,得到一个数。但如果有人问「f′ 长什么样」,你大概只能一个点一个点地算下去。这一片要把这件重复劳动一次性收掉——让 a 从「选定的点」变成「可以滑动的变量」,让一堆孤立的数变成一条曲线,从此看着 f 的图就能直接把 f′ 的图画出来。

内容

想象你沿着 f 的图像从左往右走,脚上绑了一个坡度记录仪。走到横坐标 x 时,它记下你此刻脚下的坡度。走完全程,你手里就有一整条读数记录:每个 x 对应一个坡度值。把这条记录画在正下方另一张坐标纸上,得到的就是 f′ 的图像。

整片只有一句核心话:f′ 的高度,记录的是 f 的陡峭程度,不是 f 的高度。剩下的全是它的推论。

推论一,符号看方向。上坡段坡度为正,f′ 的图像整段落在 x 轴上方;下坡段坡度为负,f′ 整段落在 x 轴下方。所以 f′ 的正负区间,就是 f 的升降区间。

推论二,零点看拐平。山顶和谷底是「刚停止上升、还没开始下降」的地方,那一瞬间坡度是 0,所以 f′ 的图像在这里穿过 x 轴。注意穿过 x 轴的是 f′,不是 f——f 自己在什么高度完全无关。f 可以在山顶处高高地悬在 y=100,f′ 照样在那里等于 0;f 也可以在某处正好等于 0,但那里是个大陡坡,f′ 在那里离 0 远得很。

推论三,最容易滑倒的一条:「f 在上升」和「f′ 在上升」是两件不同的事。前者说坡度是正的,后者说坡度这个数本身在变大。一段一路向上但越爬越平缓的山坡,f 在升,而 f′ 是正的、同时在往下掉——它正从很大的正数掉向 0。方向和陡峭程度的变化,是两层信息。

推论四,f′ 通常连长相都跟 f 不一样。它不是把 f 的图像上下挪一挪得到的——平移只改变高度,不改变任何一点的坡度,所以 f 平移后 f′ 一动不动。真实情况是 f′ 往往「降一档」:抛物线的导函数是直线,三次曲线的导函数是抛物线。

最后,记录仪也可能罢工。在尖角处,左边和右边的坡度对不上;在断点处根本无坡可测。这些 x 会被踢出 f′ 的定义域——所以 f′ 的定义域一般不比 f 大,有时严格更小。

把「选定的点 a」换成「可以滑动的变量 x」,定义就从一个数变成一台机器:

f′(x) = lim(h→0) [f(x+h) − f(x)] / h。

符号逐个交代:x 是这台机器的输入,在整个极限过程中它按住不动,扮演常数的角色;真正趋于 0 的是 h,它是横向的增量;分子 f(x+h) − f(x) 是纵向的增量;整个商是过 (x, f(x)) 与 (x+h, f(x+h)) 两点的割线斜率;这个极限存在时,它的值就是 f 在 x 处的切线斜率。

定义域必须显式写出:D(f′) = { x ∈ D(f) : 上面的极限存在 }。它是 D(f) 的子集,可能是真子集。

于是 f′(a) 的地位变了:它不再是一次独立的计算,而是先有函数 f′,再把 a 代进去取值。f′ 是函数(一条曲线),f′(a) 是它在 a 处的值(一个数)。写成 dy/dx 时同理:dy/dx 是函数,dy/dx 在 x=a 的值才是数。

跟着做一遍

取 f(x) = x³ − 3x,只看区间 [−2, 2]。先不许求导:只凭图像画出 f′ 的图像,标出它的正负区间和零点。画完再用定义验算,看你画对了没有。

  1. 列五个点画出 f:x = −2, −1, 0, 1, 2 时 f = −2, 2, 0, −2, 2。连成一条「升—降—升」的曲线,山顶在 x=−1,谷底在 x=1。
  2. 只标方向:x 从 −2 到 −1 时 f 在升,这一段 f′ > 0;从 −1 到 1 时 f 在降,这一段 f′ < 0;从 1 到 2 时又在升,f′ > 0。
  3. 标零点:山顶 x=−1 与谷底 x=1 处切线水平,所以 f′(−1) = f′(1) = 0。这就是你要画的那条曲线与 x 轴的两个交点。
  4. 估五个高度:x=−2 处非常陡(f′ 很大的正数),x=−1 处为 0,x=0 处是下降最猛的地方(f′ 取到最负),x=1 处为 0,x=2 处又很陡。把这五个点连起来——你得到一条开口向上的抛物线。
  5. 用定义验算:[f(x+h) − f(x)]/h 展开约去 h 后是 3x² + 3xh + h² − 3,令 h→0 得 f′(x) = 3x² − 3。这是一台机器,不是一个数。
  6. 对照零点:解 3x² − 3 = 0 得 x = ±1,与第 3 步纯看图得到的完全一致。再看形状:f′ 是抛物线,f 是三次曲线,两条曲线根本不是同一个形状上下挪动的结果。
  7. 追问 x = 0:f(0) = 0,但 f′(0) = −3。f 等于零的地方,f′ 一点也不用等于零——那里恰好是全区间下降最快的位置。
  8. 追问 [−2, −1]:f 一路在升,而 f′ 从 f′(−2) = 9 一路掉到 f′(−1) = 0。f 在升的同时 f′ 在降——升的是高度,降的是坡度。

结果

f′(x) = 3x² − 3:一条开口向上、顶点在 (0, −3)、零点在 x = ±1 的抛物线。它与你纯凭图像画出的那条完全吻合。四件事同时被这一个例子钉死:f′ 是函数而 f′(1) = 0 只是它的一个取值;f 在 [−2, −1] 上升而 f′ 在同一段下降;f(0) = 0 而 f′(0) = −3;f′ 是抛物线、f 是三次曲线,不可能由平移得到。

它在树上的位置

概念不是一篇一篇平铺的。下面两组是这一片真实的上下游:它靠着什么,又撑起了什么。

标着「还没写」的那些没有链接,因为没有页面可去。它们不是被锁住的,也不是花钱能打开的:是还没有人把它们写出来——这是我们这边的事,不是你的。

读完之后

这一页是产品里的一天。产品是那棵树:你学到哪、哪块在衰减、明天该学什么。一篇读物回答不了这三个问题,树才回答。

看看那是什么意思